2024年世界读书日活动方案（精选15篇）
2024年世界读书日活动方案【篇1】
一、活动主题
正版图书进校园
二、活动宗旨:
为了传播社会主义先进文化，提高广大黄淮学子的文化素质，浓厚校园学习
氛围，构成我院学生良好的`学习风气，展现黄淮学子的风采，树立良好的社会
形象，引导大家走进阅读社会，共享阅读快乐，多读书，读好书，与好书相伴，
在图书馆领导的指导下，研究决定举办此次活动!最新世界读书日活动策划精选
由带给!
三、活动目的:
繁荣校园文化，活跃校园氛围，提高学生素质，共建和谐校园
四、组织形式:
配合书店工作，推进正版图书进校园，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，
亲近图书。
引导广大同学多读书，读好书，构成读书热潮，促进优良学风校风养成，推
进礼貌校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围。
五、活动时间:
4月23日--4月24日
六、活动地点:
图书馆楼下
2024年世界读书日活动方案【篇2】
一、活动目的
1、通过“__”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，
培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。
2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。
3、通过活动让读者更进一步了解“__世界读书日”，更进一步了解图书馆，
走进图书馆。
二、活动主题
“我读书，我快乐”
三、具体活动安排
1、图书馆各服务窗口对外免费开放。
详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。
2、读者问卷调查。
为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的
发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于__月20日至__月10
日向广大读者发放并做好评价和总结。
3、文化信息资源共享工程视频讲座(20__年__月23日上午9：30)。
由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在__日当天为读者播放。
在本次讲座中，由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。引导读者提
高对世界名著的`阅读能力，倡导“我读书，我快乐”的理念。
4、奥运书目推介。
随着奥运会开幕的临近，读者对奥运知识的需求也越来越明显。我们这次特
别策划一期“迎奥运书目推介”，其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室
的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。
5、奥运知识搜索比赛(20__年__月26日上午9：00-10：00)。
为使读者进一步了解奥运相关知识，设计一份奥运知识题集，读者可以通过
书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的兴趣。
6、外语口语交流活动(20__年__月25日上午9：00-11：00)。
在外语阅览室开展以“迎奥运，学英语”为主题的外语口语交流活动，旨在
提高读者的外语口语水平，激发读者的学习热情。
7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动(20__年__月26日上午10：00)。
2024年世界读书日活动方案【篇3】
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生
对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更
多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余
名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流
四、活动主办方：
世纪星实验校园小学部
五、活动时间：
20__-4-27（因读书日恰逢调假）
六、活动地点：
小学部内操坪（二年级教室前）
七、学生集合
各班学生活动范围划分：__
八、学生调度、纪律维持：
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）
九、主席台带领学生齐诵教师安排：
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
低年级：__
中年级：__
高年级：__
照相、电视台摄像：谢__
给家长发活动邀请信息：肖__
十一、活动总负责人：
肖__