为此，记者展开了一系列调查。这些孩子为什么会这样？

据知情者透露，这名少年以网名加入了浙江的一个虐猫QQ群。这个群，成员多的时候超过百人，在这个群里，常常有群成员发布虐猫照片和视频。虐猫照片和视频让人头皮发麻：捆绑猫的两只前爪在地上拖拉；用小刀戳猫的肚子；前爪被剥皮……

据了解，加入此群，需要新成员先发自己虐猫的照片作为“投名状”。后来，发展到需要发视频验证。知情者透露，这个群因为风声紧解散了。不过，群成员后续又以其他形式继续建群，继续相互交流“经验”。

按照消息上的地址，记者从前天到昨天，先后三次前往。这名少年所住的小区比较高端。电梯上行至某幢12楼。开门，两户人家，其中一户的门边挂着一副画像，门把手上挂着红色的福结。还没有敲门，里面就传出了猛烈的狗叫声。敲门，无人应答。

当天下午，记者再次前往，依然如此。

记者在小区里随机采访了几位业主，他们都表示并不清楚有这样一名少年住在小区里。不过，其中有一位业主提到，这一家是住着一名少年，平时管他的像是孩子的祖辈。“现在大家一门关进，各管各的，不像以前喽。”

这位业主听说，少年在城西一所知名民办学校上学。这一点，吻合网上消息所述。

记者随后联系上了杭州动物保护志愿者团队。没想到，团队成员对这名少年非常了解。一位团队成员说，少年的虐猫行为已经有年头了，他是浙江虐猫群中的关键人物，在全国也有一定的影响力。今年8月，有团队成员得到线索，少年和同伴要到某高校再次采取虐猫行动，就出面与警方取得了联系。

在监护人到场的情况下，警方当时对少年进行了批评教育。团队成员担心少年再次虐猫，后续又联系上了少年所在学校。当时，校领导得知消息之后，也采取了一定的措施。

同时，团队成员了解到，少年身边的同伴，有部分就读于位于城西的某杭州知名公办初中。获悉之后，校方也做出了相应的反应，并采取了具体的应对、教育、引导措施。

“我们很担心，他年纪这么小，就做这样的事，长大了会怎么样？”一位团队成员感叹不已。

他仅15岁，但已在国内圈子里小有名气。但他毕竟是个孩子——他所做的这一切，他的家人知道吗？钱报记者多方联系试图靠近事件本身。

你们到底想怎么样？派出所也去过了，教导处也去过了，还想怎么样！”昨天下午5点左右，钱报记者终于联系上了这个少年的父亲。“你还来到我家门口，给我家留纸条，你有什么权利留纸条！”

11月4日，钱报记者在联系好心理专家后买好水果打算拜访少年的父亲，因为我们希望能提供一些力所能及的帮助——哪怕是一次开诚布公的谈心也好。但这一次记者“扑了空”，少年一家都不在。于是就留了那张字条。

然而在电话交流中，少年的父亲有些激动。他觉得既然儿子已经去过派出所、去过教导处，那么整个事件就应当到此为止。“不就是杀了一只猫吗？哪个小孩子没有‘弄’过小动物？”

少年的父亲也没有给记者提问的机会，表达完他对于此事的想法后，直接挂断电话。

经过核实了解，这名少年现在确实就读于城西的一知名民办学校。

几经周折，记者联系上了这所学校的知情校领导。这位老师表示，动物保护组织确实就此事与校方联系过。之后，老师就与少年和家长进行过沟通。“他在学校的表现还是不错的。这样的行为不是简单的道德问题，而是心理问题，我们现在有专门的心理健康老师介入了，希望能帮助到这位学生。”

这位老师说，学生毕竟是未成年人，需要得到保护，也希望能有比较妥当的方式来解决此事。

虐猫事件，不仅仅只牵扯到这名少年，虐猫群内还有其他一些孩子，比如有的就读于城西的一所知名公办初中。对于同样处于风口浪尖的这所知名公办初中来说，这已经定格为笔记本的2个内页和档案袋里的3份处理决定。

对于钱报记者的采访，这所知名公办初中的集团副总校长在办公桌上摊开一本笔记本，上面的2个内页密密麻麻记录了一次谈话。

“准确地说是去年12月，有人来反映学生虐猫的事情，第一感觉是吃惊——这是和年龄极不相称的举动。”他清晰记得当时虐猫事件的第一个爆发节点：有人反映该校至少有100名以上的学生加入到了一个虐猫QQ群，并参与了数十起虐猫行为。

学校当即组织力量进行“悄无声息”的调查，几乎是地毯式地排查后，他们得到了2个结果：第一、虐猫行为确在学生间发生过；第二、被证实参与虐猫的孩子只有3人（男生）。网传人数和实际结果有了巨大反差，对校方来说，这不啻于一块巨石落地，也是一次有力的自证。

“核实都是在学生并不知情的情况下进行的，过程被拉长，保证该事件不会影响到学生们的学习和情绪。”这位副总校长说，这3名学生均承认出于猎奇参与虐猫。这3个男生的家庭关系正常，平时在校表现也不错。

他说，在主管部门的指导下，同时也考虑到学生成长需要，学校并没有对这3名学生进行公开批评，而是在和家长多次沟通后形成了一份“处理决定（待错误改正后再予以撤销）”，知道结果的人也仅限于家长、班主任和心理咨询师。“我们需要家长、班主任和心理咨询师介入，对学生进行辅导，教育的目的不是惩戒而是引导”。

多方齐力的效果明显，这3个孩子在最近半年内表现不错。