“‘青悦课堂’的实施，不仅有效缓解了全市课后服务中师资力量不足的问题，也为在芜大学生提供了社会实践和展示个人才华的平台，是广大青少年成长成才的‘强磁场’‘实验田’”。谈及近年来全市打造的育人平台，芜湖市教育局相关负责人直言，“青悦课堂”在助力“三点半”课堂落地、延伸大学生社会实践阵地等方面发挥着重要作用，是全市“紫云英人才计划”和“行知计划”招引和培育青年人才的生动注脚。

为贯彻落实“双减”要求，芜湖市将课后服务作为增强教育服务能力、解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工程来抓，在创新实施“三心工程”（放心午餐、安心午休、爱心托管）的基础上，聚焦服务品质提升，加强服务条件保障，全力打造芜湖课后服务“升级版”，即芜湖市教育局联合团芜湖市委、在芜高校共同开发“明日行知 青悦课堂”大学生志愿者课后服务项目。

120名“小老师” 助力“悦成长”

据介绍，自“双减”政策实施后，该市教育局积极探索课后服务课程体系，创新推出义务教育阶段学生“悦成长”系列课程，如“悦动”越乐、“悦读”越雅、“悦赏”越美、“悦创”越新、“悦研”越广等，不断研发各具特色的校本课程，形成具有芜湖特色的校本课程群和芜湖“悦成长”课程样本，切实落实“五育并举”目标，拓展学生德智体美劳综合素养，练就学生的“百般武艺”。

然而，再丰富的课程，师资是推动落地的关键。为此，芜湖市接连举办了两期大学生课后服务志愿者招募工作，全市两千多名大学生踊跃报名，经过考察、面试，来自安徽师范大学、安徽工程大学的一百二十多名大学生走进校园，向市区三十多所中小学校提供涵盖艺术、体育、科技等丰富的特色课程，着重培养学生思政、艺术、人文、体育、科创、劳动等能力，这些富有青春活力和专业知识的“小老师”们得到了中小学师生的一致认可。

大中小一体化育人 为城市发展注能

认可的背后是各高校对大学生志愿者的千锤百炼。为促进大学生志愿者队伍专业化成长，安徽师范大学组建课后服务课程小组，遴选专业指导教师与用人学校共建“双导师”制，设计科学培训体系。安徽工程大学成立“紫阳花”趣味实践“N+1”教学模式志愿服务队，建立课后服务志愿者人才库。今后，两所高校还将继续发挥专业优势和人才优势，把科技知识、艺术知识转化为中小学课后服务资源，与中小学校加强合作，共同探索“大学导师+中小学导师”相结合的“大中小一体化”工作机制，助力中小学课后服务高质量发展。

如今，该市课后服务质量的提升大大促进了中小学社团活动蓬勃开展。2021年底，该市教育局举行“凝聚青春力量 担当强国使命”全市中小学社团展演活动，近90个中小学校社团参与，充分展示芜湖市“五育并举”、立德树人理念下，中小学生素质教育和全面发展的教育成果。

下一步，该市将继续加强与安师大、安工大等在芜高校的合作，有效发挥人民城市建设合伙人的参与作用，建设高质量课后服务体系，让放学后学生监管的“空白期”升级为综合素养再培育的“生长期”，不断增强人民群众的获得感和幸福感，为高质量推动人民城市建设作出积极贡献。

芜湖市大学生志愿者课后服务项目启动现场

芜湖市中小学社团展演活动掠影

□通 讯 员 孙希彦